Аграрное образование: настоящее и будущее
Встреча эта откладывалась несколько раз преимущественно из-за нехватки свободного времени то у представителей аграрного образования, то у журналистов. И, наконец, дата была определена, и мы отправились в Немешаево. Хотелось еще раз побывать в Учебно-методическом центре по подготовке младших специалистов Министерства аграрной политики Украины, а главное - подискутировать по проблемам аграрного образования в нашей стране. Отдавая должное директору НМЦ Николаю Хоменко, отмечу: в центре всегда корректно и непредвзято работают с представителями СМИ, понимая важность журналистики в пропаганде проблем, достижений, опыта образования вообще и аграрной частности. За полгода, прошедшие со дня наших последнего посещения Немешаево, стало хорошо заметно, с какой заботой, ответственностью и любовью коллектив центра относится к своей работе и кабинетов, в которых приходится проводить большую часть времени. Неузнаваемо изменены коридоры, рабочие помещения, лаборатории. Их современный вид его дополняют новые экспозиции работ учащихся и студентов аграрных учебных заведений. Небольшая путешествие центром раз принесла представителям столичных СМИ не только эстетическое удовольствие, но и желание расспросить специалистов о том, что удалось сделать, а что нет. Для педагогов сегодня не является секретом, что аграрное образование - это серьезный, мощный и авторитетный сегмент отечественного образования вообще. Стоит напомнить хотя бы такие цифры. Только в аграрных высших учебных заведениях учится ныне 192 000 студентов (130 тысяч из них - на дневной форме). Подготовка специалистов в агроуниверситета, академиях и институтах ведется за 37 специальностям и 68 специализациям. А еще по 44 специальностям и специализациям - в техникумах и колледжах. Получить образование молодежи помогают 12 тысяч научно-педагогических и педагогических работников, среди которых насчитывается 600 докторов и профессоров и 3 тысячи кандидатов наук. Сегодня в структуре аграрных учебных заведений действуют 14 научно-исследовательских институтов, 67 проблемных лабораторий, 77 учебно-исследовательских хозяйств, 9 региональных учебно-практических центров. Вот это да! Удивляюсь вместе с вами. Но не цифр, переходим к разговору. "Сегодня аграрная отрасль, равно как и Украины в целом, нуждается в целостной системы образования, которая отвечала бы национальным интересам и мировым тенденциям развития, обеспечивала бы подготовку специалистов, способных воплощать их в жизнь", - считает начальник департамента кадровой политики, аграрного образования и науки Минагрополитики Украины, кандидат технических наук Николай Бойко. Корр. Так что, по вашему мнению, нужно сделать, чтобы решить этот вопрос?
